为了更好地实现“以学生发展为本，以核心素养为导向”的课程目标，领会数学新课程理念，培养学生的数学学科核心素养和创新意识，激发数学学习的潜能，拓展同学们的视野。小学部各年级进行“计算小能手”比赛，初中部进行“思维大闯关”比赛！

为了让学生近距离接触数学家，感受中外数学文化，同学们拿起画笔，进行了数学家肖像画绘制，这是一场充满艺术气息的比赛，既考验绘画技巧，又需要深入了解数学知识。一幅幅独具匠心的肖像画作品让人眼前一亮，也让我们对数学家的形象有了新的认识。

各年级组还开展了一场场精彩纷呈的数学节趣味活动，这些活动不仅让每位同学收获了知识和快乐，还培养了他们的团队协作能力和数学思维。让我们一起走进每个年级，去数学知识的海洋里尽情遨游！

图形拼贴画更是充满了创意与趣味。孩子们用五颜六色的纸片，拼贴出了各种形状的图形，有的还加上了自己的想象，创作出了一幅幅独特的作品。这些作品不仅展示了孩子们对图形的理解，更体现了他们的无限创意。

除了计算竞赛，我们还有一个特别有趣的活动——时间规划师！你们知道吗，时间是非常宝贵的，我们要学会合理规划时间，才能更好地学习和玩耍。所以，这次活动，就是让你们动手制作一份属于自己的时间规划图，展示你们的时间管理能力。快来发挥你们的创意，画出属于你们的时间规划图吧！

数学的美妙不仅体现在课堂里，生活中本就充满数学的奥秘。三年级开展了《走进千米和吨》手抄报比赛，孩子们用数学的眼光观察现实世界，用多彩的画笔描绘和展示自己的收获。

为了掀起爱数学，学数学，用数学的热潮，进一步提高学生的计算速度，发展数学思维能力，数学节期间，三年级开展了“24点争霸赛”活动。

课间，三五个朋友凑在一起，切磋“算24点”技艺，成为课间一道靓丽的风景线。班级预选赛,每位同学都全神贯注，力求在最短的时间内算出最多的题。经过数轮选拔，每个班最终选出了五名队员参加巅峰对决。

学数学，奇乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身！生活处处皆数学。孩子们创作了“数学与生活”系列主题小报，美化我们的校园！

“我是小小设计师”，在学习了《图形的平移、旋转和轴对称》后，学生们发挥丰富的想象力，设计了精美的图案，用色彩缤纷的绘画，表达着自己对数学的热爱之情。

“我是生活观察员”，学习了《认识多位数》，那一亿究竟有多大呢？学生们通过猜一猜、数一数、量一量、称一称等实践活动，从不同角度感受了一亿有多大。下面，让我们跟随孩子的脚步一起去看看吧！

为丰富数学知识，开阔数学视野，感受数学文化，五年级孩子们通过阅读数学书籍，认识了许多的数学家，知道了很多有趣的数学故事，开展了“我是数学小讲师”活动，小小故事，大大启迪，激励学生不断进取，瞧，数学小讲师们一个个自信满满、神采飞扬！

这是一场平面图形与创意的较量，是一场智慧与美感的碰撞。在这里，你可以尽情展现你的数学才华和艺术天赋，用平面图形绘出你的想象与创意。无论是直线、曲线，还是圆形、三角形，都可以成为你创作的灵感来源。你可以运用这些平面图形，创作出独一无二的数学手抄报，让人们感受到数学的美妙与魅力。

这是一次挑战你的创意思维与数学理解的机会，让你在纸墨间绘制出四边形的千变万化。你可以将平行四边形的稳定性与美感完美融合，展现其独特的魅力；你也可以深入挖掘四边形的各种性质，通过手绘的形式将其生动地呈现出来。用小报，诠释图形的奥秘与美丽，让数学与艺术在你的作品中交织出绚烂的火花！