名师赋能，共研成长

盛夏已远，求知不止。为了学习2022版新课标，更快提升我校初中语数外教师的专业化水平和初中课堂教学经验，进一步推动我校课堂教育教学改革，特邀原苏州教师发展中心主任胡明、原苏州教育科学研究院高中(兼初中)教研员陈兆华、西安交通大学苏州附属中学正高级教师陈兴才于8月29日前来指导!高新区全体语数外教师一起聆听学习！

陈兴才，现任教于西安交通大学苏州附属中学，正高级教师，特级教师，江苏省普通高中语文学科教学研究基地主持人。陈教授以“语文教学新迷思与新课程实质追求”为题，立足当下新课程改革的现实背景，聚焦新高考素养测评的研究与实践，为教师们拨云见月、指明方向。陈兴才老师嘱咐教师们应完成从“文本中心”到“素养中心”的观念改变，指出新课程体系以语文核心素养为纲，以活动实践为主线，强调以学生为中心，突出真实情境下的语文学习实践活动。难能可贵的是，陈老师的讲座不仅有高屋建瓴的理念指导，更是以亲自设计的学习活动为例，为语文课堂提供了诸多切实可行的教学建议，让在场的老师受益匪浅。

陈兆华，江苏省数学特级教师、苏州市学科带头人。陈教授围绕《新课程背景下的有效教学》开展专题讲座，从对课标的宏观认识、如何打好基础、怎样培养能力、研究模型总结规律等方面着手，结合许多具体的课堂实例，指出现在课堂教学中存在的上课节奏不紧密、解决问题不变通等问题，并提出了自己的解决问题的观点。此次讲座为各位老师在新课标基础上的课堂教学提供了重要指导意义，也为使用新教材的初一老师指明了前进方向。

胡明，江苏省英语特级教师、江苏省乡村教育带头人。胡教授围绕新课标开设了《2004年版初中英语教材使用建议》的专题讲座。讲座紧紧围绕核心素养展开。胡主任对新旧教材进行了详细的对比分析和梳理，指出了内容变动之处，如单元结构和话题等，对如何使用新教材进行了系统、全面指导。胡主任强调新教材的核心要素是主题、问题、情境和活动，建议老师们在教学中要利用好每个单元导入的大图片，等等。

名师赋能，共研成长。参加培训的老师们全程认真聆听胡主任的讲座并积极参与讨论与互动，此次培训为老师们今后的课堂教学提供了重要的指导，为老师们指明了教学方向。